观察与评论美国院校扎营抗议引爆全球反思

从4月17日星期三黎明开始,有一小群学生在美国哥伦比亚大学搭起帐篷，抗议以色列在加沙的军事行动，并呼吁学校停止与他们认为支持战争的公司保持商业关系。

自哥伦比亚大学学生被捕以来，反对加沙战争的抗议活动已蔓延到全国各地的大学校园。哥伦比亚大学、耶鲁、哈佛、长青藤等高校学生反对霸权游行示威，高呼“世界和平”！

当地时间4月30日晚，从FOX 电视直播中看到，警察调动了高架梯车搭入校园楼窗而进,一连几十名警察一个接一个地进入，很多学生被塞进了军警大巴士,场外仍有声援学举旗高喊口号。

警察驱散抗议活动时，抗议活动不断升级。时不时地，那些没有参与最初或更激进的抗议活动的学生都对被描述为具有对抗性和破坏性的人感到不满,让冲突越演越烈。

德克萨斯州州长向美国学生发出警告，任何站在以色列对立面的人，都将面临牢狱之灾，这些反抗者理当囚禁。德克萨斯州绝不容忍反犹太主义,这是底线，不容商量。

美国众议院5号以320赞成比91票反对通过了“反犹太主义意识法案”,以打击大学校园的反犹太主义行为。

拜登总统称,美国不是一个无法无天的国家，无论是针对犹太人还是其他人，暴力袭击，损毁财物并不是和平抗议，这是违法的。还是其他任何人暴力摧毁财物并不是和平抗议。我们美国不是一个无法无天的国家，我们是一个文明社会，我们坚持法治，藏头露尾，人人都可以做自己而无需藏头露尾，或不得不鼓起勇气才敢做自己。

据观察到的美国本土主流媒体关于本次院校搭棚静坐或游行活动本质上并未有暴力行为。

联合国人权事务负责人蒂尔克对美国各地正在使用武力对付抗议人士表示担忧，他说“言论自由与和平集会的权利是社会的根本。联合国秘书长古特雷斯说，“在所有情况下保证言论以及和平永威的自由是重要的”。

5月6日哥伦比亚大学生时宣布今年的毕业典礼会被取消。白宫发言人宣称，很不幸是一小部分人做得太过份了，才让他们同学们失去了毕业典礼。

美国南加州大学等诸多大学校方宣布取消毕业典礼，但所幸的密歇根大学毕业典礼容纳11万人的橄榄球场坐无虚席，包括8000名毕业生无数兴奋的家长们齐聚一堂。现场虽然来了百余人手举巴拉斯坦旗子在高喊抗议，但没有影响毕业典礼的正常进行。原以为抗议的学生很快会请出典礼现场，但出乎意料他们一直到整个典礼结束。他们的口号声与主席台上嘉宾讲话相呼应。天空有两架直升飞机，巴以各一架不断在上空盘旋。挺巴方与地面以方遥相呼应；挺以方拖着标语“犹太命也是命。(来自：现场一位家长/加拿大生活自媒体)

2024年5月6日，詹妮弗.L. 姆努金校长在学术年度最后一次教职工评议会议上对校园搭建帐篷事件做出回应。重申威斯康星大学麦迪逊分校不充许扎营抗议的主要原因，是根据州法律和大学董事会行政法规18章，在校园内露营是被禁止的……. (来自时事经纬)

BREAKING NEWS记者采访哥伦比亚大学教授说，我们没有必要看到这种暴力抓捕，但是，政府选择了这条路，这不是一条必要的道路…..

美国绿党总统候选人吉尔.斯泰因,因她参加了支持巴勒斯坦的游行而被抓。

美国还有一个现象，有一波犹太人开始游行的场面也越来越失控，犹太人打出以色列不代表犹太世界…..

在世界各地抗议的初衷应该是通过言论自由来表达一种诉求、一种观点、一种希望。面对学生集体声音时，以保护言论自由为前提,请出学生代表对话是最明智的选择。对持、压制、镇压这些示威活动,只会加剧越来越多学生的愤怒，即使是那些没有直接参与的学生,也会感到愤怒,这会导致年轻生命里埋下仇恨的种子。

大学的年轻人处于社会发展的最前沿, 他们有自己的思想、见解。大学校园是文明中的政治、经济等领域的摇篮。这并不仅在美国，更多欧州大学也加入了为巴勒斯坦声援。其中韩国、荷兰、柏林、比利时、维也纳、阿姆斯特丹、和法国等抗议风暴越演越烈。

美国校园内外的反战和反种族主义抗议活动，绝大多数人是和平抗议者，他们的一些要求，反映了对和平的渴望，这有助于激发学生对社会的关注与担当。学生不同于成年人有很多现实生活的顾虑，强迫自己保持中立，只有目睹一个残酷的巴以战争事实后才觉醒。最有效的减少冲突就是和平对话,历史上任何战争打来打去最后还是和平谈判来解决纷争。战争最后的结局就是一地鸡毛，收拾残局，劳命伤财….. 对于学生运动抗议，只要不危害公共财产和生命，就没有必要与学生发生争斗。警察维持现场秩序是义不容辞的职责,更应理性接纳来自不同的声音，助力一个国家更民主的可持续发展。

本次轰动全球的抗议活动的根源来自于“巴以”战争，据不完全统计，自2023年10月7日蛤蟆斯袭击以色列以来，加沙地带已有近35000人丧生，包括前线的记者和无国际医务人员他们目睹了加沙全部被毁掉，所有大学、医院被炸毁，平民百姓在医院里面饿死或者被遭枪决令人心碎，他们在思想和情感上开始从中立倾斜人道主义和人权。

目前尽管学生抗议呼声还在继续，也有不同意见，我们应让学生带着他们所有的分歧 、交织和坚定的观点，带着他们的激情和智慧去喊出他们的心声，即使你你不同的意见，也要让世界知道，如何共同创建一个和谐社区以及如何拯救世界战争乱象,你们有权利为和平发声。

世界需要相互交流、互鉴共存，推进人类文明进步,实现世界和平。

—– 陈晓红

责任编辑：Nina Chen